Cuadernillo para el seguimiento del alumno




La intervención pedagógica es un conjunto de acciones que sirven para prevenir, remediar y/o potenciar el aprendizaje de los alumnos, es decir, consiste en crear estrategias para evitar dificultades, corregir las problemáticas presentes y potenciar los aprendizajes. Estas acciones pueden ser aplicadas en el terreno de lo académico, motriz, afectivo y/o cognitivo, y deben ser planificadas, sistemáticas y monitoreadas. La intervención pedagógica inicia con el diagnóstico de necesidades del individuo, y se caracteriza por la mediación y asesoría personalizada. La intervención tiene como finalidad promover el desarrollo de las competencias y la capacidad de los
alumnos para efectuar aprendizajes significativos por sí solos en una amplia gama de situaciones y circunstancias. 

Con el objetivo de documentar y mejorar el proceso de diagnóstico, planeación y evaluación de la intervención pedagógica que se lleva a cabo con los alumnos, se diseñó el presente instrumento, denominado Cuadernillo de seguimiento para el alumno, en el que se realizará el registro de las acciones que se efectúen durante el ciclo escolar. A ti, como asesor pedagógico itinerante (API), te corresponde completarlo conforme avances en el proceso de intervención con cada alumno.





Linck para descargar: Cuadernillo para el seguimiento del alumno



Comparte en tus redes SocialesShare on FacebookShare on Google+Tweet about this on TwitterShare on LinkedIn

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *